7月31日，深圳社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域的“基本法”——《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)社會(huì)建設(shè)條例（草案征求意見稿）》（下稱“《條例》”）在深圳市人大常委會(huì)網(wǎng)站公開征求意見。其中針對各界關(guān)注的教育公平問題，明確提出推行大學(xué)區(qū)招生和辦學(xué)管理模式，建立義務(wù)教育學(xué)校教師交流制度，以合理均衡配置教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。

    據(jù)第一財(cái)經(jīng)記者了解，市場靜待政策細(xì)則，情緒平穩(wěn)。

    “業(yè)主們心態(tài)還是很穩(wěn)定的，降價(jià)的也僅個(gè)別，多是著急資金周轉(zhuǎn)等個(gè)人原因。”羅湖區(qū)百花片區(qū)的多位房產(chǎn)中介人士在留意到近日《條例》中提及的大學(xué)區(qū)招生，表示未聽聞片區(qū)業(yè)主恐慌“大學(xué)區(qū)”新政將出臺(tái)，集中下調(diào)房價(jià)等行為。

    深圳優(yōu)質(zhì)教育資源主要集中在福田、南山、羅湖，而最強(qiáng)的還是要看羅湖區(qū)百花、園嶺等教育高地。一般好的小學(xué)學(xué)位不一定帶有好的初中學(xué)位，如果想要兩者皆有之，很多家長會(huì)想到羅湖區(qū)百花、園嶺片區(qū)。

    羅湖區(qū)百花、園嶺片區(qū)每平方米單價(jià)超過20萬元的國城花園，是不少購房者眼中的硬通貨。由于附帶有“雙實(shí)驗(yàn)”重點(diǎn)學(xué)位，不少家長不惜花費(fèi)數(shù)千萬元購置一套國城花園二手房，只為子女能夠就近入讀重點(diǎn)學(xué)校。

    《條例》提及的“大學(xué)區(qū)”，于深圳并非新事物。自2015年，深圳各區(qū)陸續(xù)試點(diǎn)實(shí)行大學(xué)區(qū)制招生，各區(qū)采用的通常做法是劃出2-4所公辦學(xué)校，共同面向同一片區(qū)招生，而且通常把強(qiáng)弱校搭配進(jìn)行招生。

    今年上半年，深圳龍崗區(qū)便按照街道劃分大學(xué)區(qū)，以試水大學(xué)區(qū)招生。而深圳目前試推行的大學(xué)區(qū)招生政策與北京電腦隨機(jī)派位不同，深圳采取的是入學(xué)積分制度，按志愿次序和積分高低，依次錄取。

    市場普遍認(rèn)為，一旦推行大學(xué)區(qū)招生，房子將與對應(yīng)學(xué)位脫鉤，學(xué)區(qū)房的概念將消失。而《條例》此次提及，建立義務(wù)教育學(xué)校教師交流制度，又進(jìn)一步引發(fā)外部揣測名師若可自由流動(dòng)，學(xué)區(qū)房的光環(huán)也將進(jìn)一步消失。

    國城花園的數(shù)位業(yè)主向第一財(cái)經(jīng)記者明確表示，有留意到近日大學(xué)區(qū)招生的消息，但是他們并不擔(dān)憂房源價(jià)格下行。

    “名校是多年資源儲(chǔ)備和積累的產(chǎn)物，是優(yōu)質(zhì)教育的代表。名校和普通學(xué)校的差別不消失的話，有名校的大學(xué)區(qū)仍然會(huì)受到更多關(guān)注，為了提高進(jìn)入這些名校的機(jī)率，始終會(huì)有人要在大學(xué)區(qū)里買房。”國城花園和周邊的多家中介門店負(fù)責(zé)人士都有表達(dá)類似的觀點(diǎn)。

    在市場人士看來，即便大學(xué)區(qū)落地推行，于優(yōu)質(zhì)學(xué)位資源聚集的片區(qū)來說，只是“百分之百可以上名校”與“百分之X可以上名校”的差別而已。對于追逐優(yōu)質(zhì)教育資源的購房者來說，為了提高搶占優(yōu)質(zhì)教育資源的勝算，仍會(huì)選擇更高概率進(jìn)入名校的片區(qū)和樓盤，并不會(huì)對優(yōu)質(zhì)學(xué)位房價(jià)值產(chǎn)生致命性打擊。

    “按照目前的大學(xué)區(qū)招生政策，短期內(nèi)降房價(jià)還是比較困難的。”一位房企人士說。

    另有市場人士做出這一判斷的依據(jù)是，深圳的教育資源儲(chǔ)備距離大學(xué)區(qū)推行的基礎(chǔ)仍存在距離。

    以羅湖區(qū)為例，目前該區(qū)分布三所公辦小學(xué)、一所公辦中學(xué)、一所公辦高中。即便是按照北京等全國其他城市的通常做法，劃出2-4所公辦學(xué)校，來面向同一片區(qū)招生，深圳羅湖區(qū)也僅僅是剛剛“有資格”去試推行大學(xué)區(qū)招生。

    至于推行大學(xué)區(qū)之后，如何去保證同一大學(xué)區(qū)不同學(xué)校的生源質(zhì)量差距不懸殊、片區(qū)內(nèi)生源盡可能獲得優(yōu)質(zhì)教育資源的概率相當(dāng)?shù)?，都是需要循序漸進(jìn)，逐步扎實(shí)落地的現(xiàn)實(shí)問題。此外，深圳其他片區(qū)甚至面臨“大學(xué)區(qū)”試水資格都不具備的現(xiàn)實(shí)尷尬。

    有受訪人士直接表示，通過立法方式，將大學(xué)區(qū)制度法制化、制度化，只是時(shí)間早晚的問題，給學(xué)區(qū)房降溫也是順應(yīng)時(shí)勢所需。但是不少受訪人士也指出，“沒琢磨透大學(xué)區(qū)如何落地，恐怕也不好貿(mào)然去推吧，要不然容易引發(fā)利益沖突。”

    在更多的人看來，給“擇校熱”、“學(xué)區(qū)房”降溫，根本上還是需要教育資源均衡分配。

    而深圳廣為外界詬病的是與一線城市地位極不相匹配的教育資源。

    目前，深圳的教育資源還在高速擴(kuò)張中。它早前提出，在2022年，深圳將新改擴(kuò)建146所義務(wù)教育階段公辦學(xué)校，30所公辦普通高中。深圳整個(gè)教育資源的推進(jìn)進(jìn)程還停留在前期跑馬階段，難言教育資源儲(chǔ)備豐富、積淀深厚，與北京、上海、廣州、武漢等不少城市差距懸殊。

    更多的受訪者選擇觀望，等待后續(xù)涉大學(xué)區(qū)招生、辦學(xué)管理模式等政策細(xì)則出臺(tái)。